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书籍评论

　　美国科学教育丛书选、超越发现、LASER行动计划2061计划等内容是经美国国家科学院（NAS）、美国国家科学资源中心（NSRC）、美国科学促进协会授权，由中国科协独家翻译并在科学教育网站上发布。任何人未经许可不得转载或用于商业目的，一经发现保留追究其法律责任的权利。


		意识的自觉与体制的保证

		技术素养教育：超前与滞后

		促进有效的教师专业发展计划—书籍的启发与借鉴

		促进有效的教师专业发展计划—书籍的写作背景与内容

		全社会动员起来,为改进学校科学教育出力—书籍的启发与借鉴

		全社会动员起来,为改进学校科学教育出力—书籍的背景与内容

		工程学教育的挑战和任务

		在技术化的社会中更好地生活

		“技术素养”的召唤：评介一份报告

		富有勇气的理念和努力，呼唤社会的理解和支持读《每个孩子都是科学家—让每个学生都具备科学素养》有感

		新世纪数学教学改革路在何方? ——读《教孩子学习数学》

		成为具有技术素养的公民步入技术渗透生活的时代 —读《从技术角度讲，为什么美国人需要对技术有更深入的理解》

		指导科学教育改革从理论走向实践 ——读《面向全体儿童的科学——改进小学科学教育的指南》